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加拿大在吸引和吸收[留学生]方面处于领先地位

发布时间:2020-10-30 15:20:06 来源:四叶草留学资讯责编:加拿大留学生Rub 字数:3593字 点击:

多年来,加拿大已将自己定位为留学生的“光辉之城”,来自印度的留学生作为永久居民的移民率最高。

在为世界经济做出贡献的各个部门中,教育受到Covid-19的打击最大。根据联合国教科文组织的统计,约有70%的已注册学习者因因全球大流行而关闭学校而受到影响。

在发布此故事时,约有161个国家报告了全国范围的关闭。前一个月的数字更糟糕。在4月份,这一比例为91%,至少有188个国家报告了全国范围内的关闭。

大流行在世界经济中引发了不确定性和焦虑之波。当我们努力应对这种情况并预测何时以及如何恢复正常状态时,世界其他地区正在形成替代计划。

在教育部门,许多国家已经对其课程进行了更改以帮助学生。一个典型的例子是加拿大,加拿大政府对学校课程的及时修改为留学生提供了一些缓解。

如果符合某些条件,留学生可以前往加拿大

如果留学生具有有效的学习许可,并且该学习许可在2020年3月18日或之前获得批准,加拿大政府将予以豁免。留学生将接受健康检查,并且在有下列情况的情况下可以旅行他们没有Covid症状。

“到达加拿大后,我们会在您离开入境口岸之前评估您的健康状况。 抵达加拿大时,您必须有计划 隔离14天。这是强制性的, 即使你有没有症状,”根据加拿大政府网站。

在2020年3月18日之后获得学习许可的留学生不能进入该国。

为了帮助学生度过这些艰难的时期,政府宣布了对现有政策的一些更改:

学习许可证:共享有关留学生教育信息的政府网站Educanada表示:“留在加拿大的留学生可以申请续签学习许可证,并可以在续签申请过程中继续学习和工作。”

毕业后工作许可计划(PGWPP):“如果由于COVID-19而将课堂课程转换为仅在线形式,则您仍然有资格获得毕业后工作许可计划(PGWPP),”根据政府网站。

说明:

如果您有学习许可,或者已获批准从五月或六月开始该课程的学习许可,但是由于旅行限制,您目前无法前往加拿大,那么您仍然符合PGWPP的资格。

如果您处于这种情况,则可能

在加拿大以外的地方开始上课,以及

如果您无法尽快前往加拿大,则可以在加拿大境外完成最多50%的课程。

获得工作许可的学生:

政府网站还提供有关工作许可证的信息:

即使COVID-19强迫您成为兼职学生或在学习中休息,您也可以继续工作

全日制学生

在学习期间有权在校内或校外工作

如果您是在校外工作,那么在学术课程中,您每周最多可以工作20个小时。您可以在学年的计划休息时间全职工作。

提供基本服务的留学生可以工作20个小时以上。这将在2020年8月31日之前生效。但是,要符合资格,个人应:

在学术会议上获得学习许可的人有资格在校园外工作,并且提供基本服务。

加拿大紧急学生福利金:本月初,参议院通过了一项90亿加元的加拿大一揽子计划,以帮助学生克服因Covid-19造成的经济困难。预计加拿大紧急学生津贴将在未来几天生效。

如果应届毕业生符合某些条件,他们也可能有资格获得加拿大紧急救济金(CERB)计划。

对经济的总体影响可能比显而易见的要深。

在加拿大,政府,教育部门的公共和私人利益相关者制定了一些计划来提振增长信号。每个人都是教育部门过去几年的数据,显示出对经济的推动超出了预期。

“ 2018年,加拿大的留学生为加拿大的GDP贡献了约216亿加元,2016年为加拿大的中产阶级提供了近170,000个工作岗位。这是一项重大的经济贡献,而且在全国范围内都可以感受到。”成功案例:国际教育战略(IES)报道。

在加拿大历史上,2018年也是留学生在加拿大学校学习人数最多的一年。根据IES文件,总共有721205名留学生在加拿大的校园里。

在2015年和2016年,留学生对加拿大GDP的贡献分别为105亿加元和128亿加元。

2018年实现了2022年留学生入学目标

2014年,加拿大政府在其《加拿大国际教育战略》报告中宣布了2022年的以下目标:

“根据该战略,加拿大政府将与各省和地区,加拿大教育机构以及其他利益相关方合作,将我们的留学生人数从2011年的239131人增加一倍,到2022年增加到450,000多人(不取代加拿大学生)。将留学生人数增加到45万以上,将在该国每个地区创造新的就业机会,经济增长和繁荣。”

但是,这些入学人数是在2018年实现的。所有这些迹象都提供了足够的动力来制定详尽的计划,使加拿大成为教育领域的世界领先者。它已经在全球教育领域排名第三。美国排名第一,英国排名第二。

加拿大大学入学人数激增的原因之一是在特朗普政府领导下改变了美国的政策。“通常,留学生 在美国研究生院中占据近五分之一的席位。但是近年来,本科和研究生的国际招生总数 从2016年的840,160下降到2017年的808,640 ,下降了近 4%,”《福布斯》报道。“据报道, 几乎75%的招生主管都认为,特朗普政府实施的政策使美国更加难以招募留学生。”

而且,加拿大准备欢迎日益增多的多样性。

2012年至2015年,来自印度的留学生是加拿大第二大学生群体

来自印度的学生人数一直在稳定增长。到2012年,印度已成为留学生公民的第二大国家。在2012年之前,印度排名第三。它与大韩民国交换了职位,大韩民国派往加拿大的学生人数有所减少。下图包含来自加拿大移民,难民和公民身份(IRCC)的数据,并按公民身份的前50个国家/地区列出了留学生,该图显示了2010年至2015年留学生的前五名。

根据加拿大统计局的数据,从2004年至2014年的10年间,加拿大大学的留学生注册人数从66,000增至124,000。

“从2004/2005到2013/2014,加拿大大学的留学生人数增长了88%,而加拿大学生的可比增长率为22%,”加拿大统计局报道。

报告显示,在这种涌入中,亚洲贡献了大约60%的外国学生。

留学生支付的费用是国内学生的两倍多

根据政府记录,留学生所支付的费用是国内学生所付费用的2至4倍。给国家带来的好处不仅限于教育领域,还涉及其他领域,例如房地产,酒店,交通和医疗保健等。

学习许可为永久移民到加拿大铺平道路

加拿大目睹多样化的留学生人数稳定增长的原因之一是其对这些学生的优惠政策。这些政策不仅确保了一个安全宜人的环境,而且为永久移民开辟了道路。世界第二大国家还是促进同化的主要经济体之一。

因此,许多学生最终决定成为永久居民也就不足为奇了。申请永久居民身份的学生比例从1990年代初的30%增加到2000年代初的48%。

“近一半(48%)的移民是在2000年至2004年之间以留学生身份申请经济类课程的主要申请人而首次来到加拿大的。根据加拿大统计局的一项研究,相比之下,1990年至1994年间留学生的这一比例为30%。

在大流行爆发前,来自印度的留学生拥有最多的学习许可

加拿大一直积极地更新其基于点的移民制度。2015年1月推出的Express Entry计划是该国移民领域的颠覆性游戏。

随着旅行,教育和移民政策的新变化,加拿大人现在可以根据其经济需求控制熟练的学生和潜在移民的流动。这也减少了赞助在移民中的作用。现在,候选人将根据他们的工作经验,学术背景和语言能力得到优先考虑。在Express Entry计划中,具有加拿大经验的留学生和工人得到了更大的重视。

政策的变化也使新的国家出现,成为加拿大校园内学生人数增加的来源。

加拿大统计局的研究指出:“虽然日本和美国在1990年代初是两个主要来源国,但在2000年代初被韩国和中国取代,在2010年代初被中国和印度取代。”

根据IRCC的报告“加拿大– 12月31日持有国籍的学习许可持有者”,来自印度的留学生在2018年和2019年持有最多的学习许可。在这两年中,印度学生的数量均为明显高于最接近的中国学生。下图显示了比较可视化。

以前的学生,新的永久居民

根据加拿大统计局发布的研究报告“对加拿大社会的见解:成为加拿大永久居民的留学生”,来自印度的留学生的永久居民身份转换率最高。该报告于2015年发布,分析了1990年至2004年之间来加拿大的留学生的过渡情况。

报告说:“来自人均GDP较低的国家(例如印度)的留学生比那些来自人均GDP较高的国家(例如韩国)的学生具有更高的永久居留过渡率。” 。

印度出生的移民在加拿大最高

五分之一的加拿大人是外国出生的。“根据2016年人口普查,有750万外国出生的人通过移民程序来到加拿大,”加拿大统计局报道。“他们代表了加拿大五分之一以上的人。”

这些移民代表200多个国家/地区,但最大数量的移民(约9%)来自印度。中国位居第二,有8.6%的移民记录为出生地。

越来越多的留学生和这些学生的成功留任本身证明了加拿大正在欢迎多样性。这些学生获得永久居留权的比重更高,这是一种保留人才的策略,该人才已被多年来筛选和培养,可供自己使用。

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