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[瑞士高等教育改革]从学士学位学校到大学的过渡的优化

发布时间:2020-07-23 14:25:08 来源:四叶草留学资讯责编:瑞士留学生智阳 字数:1253字 点击:

为了确保长期获得具有学士学位的大学免试入学资格,瑞士大学校长会议(瑞士大学)和瑞士州教育部长会议(EDK)于2019年6月商定了一项承诺[德语] ]以优化从学士学位学校到大学的过渡。

共同商定的六个目标之一是,例如,学士学位学校和大学应参与提供学习,职业和职业指导,或者在学习的入门阶段应向学生提供适当的录取通知。达到预期目标的措施被记录为良好做法[德语]。

2018年国际教育流动性试点项目

除了在欧洲一级促进国际教育流动性的尝试和检验外,还在试验性基础上促进了欧洲地区以外的新国际试点项目。 2018年1月,联邦委员会通过了必要的法规。它使联邦能够为瑞士教育利益相关者和未参与欧洲Erasmus +计划的国家/地区的合作伙伴的联合试点项目提供财务支持。目的是测试新的筹资模式,为瑞士利益相关者探索非欧洲交流和流动性活动的附加值,并获得对联邦长期筹资政策的新见解。该审判安排载于《国际教育,职业培训,青年和流动性支持条例》中的《国际教育,职业培训,青年和流动性支持条例》,并于2018年3月生效。国家促进交流与流动性机构Movetia负责为项目发起人提交相关申请提供建议和支持。

国家战略和开放获取行动计划

瑞士大学校长会议(瑞士大学)于2016年制定了国家开放获取战略。瑞士大学的共同愿景是到2024年保证免费获得所有公共资助的出版物。为证实该战略,从2017年开始,Aktionsplan制定了实施国家战略的措施。

国际教育,研究与创新战略

2018年7月,联邦委员会从2010年起更新了《国际教育,研究与创新战略》的第一版。新战略将更好地突出已变得日益重要的问题,尤其是在教育,研究与创新的国际交流中(ERI)。这些包括,例如,职业和专业教育与培训,或支持创新和数字化的政策。瑞士在ERI领域的国际战略不受时间限制。

2017年促进2018-2020年国际流动性

2017年4月,联邦委员会要求国会批准瑞士的解决方案,以促进2018年至2020年国际教育流动性,并批准必要的预算。

促进初始和继续教育与培训中的国际流动性是联邦长期教育政策的主要因素。二十多年来,瑞士在这一领域的政策在很大程度上与欧盟的教育计划保持一致。自2014年2月暂停与Erasmus +计划的结盟谈判以来,联邦委员会的临时解决方案一直持续到2017年底,使瑞士在各个教育领域的人们都能够继续出国学习。

在当前的分派中,联邦委员会要求预算为1.145亿瑞郎,用于从2018年到2020年促进国际教育流动的瑞士解决方案。这将使瑞士的目标群体继续参加公认的关键流动与合作活动与Erasmus +兼容。同时,这种自主解决方案使瑞士具有更大的灵活性,可以让国家参与者参与进来,从而能够优化其融资活动。由联邦和各州资助的瑞士国家机构Movetia将主要负责执行资助措施并支​​持该领域正在进行的战略发展。

在2021年开始的新计划阶段,联邦委员会将解决与Erasmus +后续计划重新建立联系的问题,并为此继续与欧洲委员会进行讨论。

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